思政啟智 鑄魂育人

2024-12-17 09:45:16 [責(zé)編:陳方]
字體:【

華聲在線12月17日訊(通訊員 沈雁)為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推動(dòng)小學(xué)思政課的改革創(chuàng)新,12月16日下午,在蘆淞區(qū)舉行的“學(xué)習(xí)二十大 奮進(jìn)新征程”主題教學(xué)研討會(huì)中,株董路小學(xué)曹心怡老師作為蘆淞區(qū)道德法制學(xué)科核心成員,為全區(qū)道法學(xué)科教師做《不甘屈辱 奮勇抗?fàn)帯返恼n例展示。

本次課例展示,曹心怡老師從圓明園昔日的輝煌到慘遭侵略者肆意破壞,從對(duì)侵略者野蠻行徑的無比憤恨到啟發(fā)學(xué)生勿忘國(guó)恥,振興中華,整堂課從學(xué)生的學(xué)情出發(fā),結(jié)合教學(xué)條件和教學(xué)特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),通過火燒圓明園、中國(guó)共產(chǎn)黨百年變遷的視頻、文物回歸的故事等多種資源展開教學(xué),生動(dòng)闡述了圓明園的價(jià)值,使學(xué)生深入理解“落后就要挨打”,對(duì)今日中國(guó)之強(qiáng)大而自豪,感悟自然升華。

株洲市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)余民對(duì)曹心怡老師的授課進(jìn)行了肯定,他指出曹老師的課堂以史鑒今,通過搜集資料、討論交流等活動(dòng),拉進(jìn)學(xué)生與歷史事件的距離,引導(dǎo)學(xué)生深刻感受那段屈辱的歷史,明白落后就要挨打的道理。課堂活動(dòng)多樣,運(yùn)用視頻、時(shí)間軸等輔助教學(xué),使學(xué)生直觀感受歷史,思考未來,培養(yǎng)政治認(rèn)同素養(yǎng),激發(fā)愛國(guó)情懷。

通過本次活動(dòng),參與研討活動(dòng)的老師更深切的感受到思政育人并非口號(hào)式吶喊,也非一時(shí)一刻的浸潤(rùn),需要的是老師強(qiáng)大的政治站位意識(shí),深入的思政育人視野,借助學(xué)科激發(fā)出更多育人智慧,借助思政鑄造出有自律,人格正的時(shí)代好少年。


(一審:蔣宇 二審:余畫 三審:劉樂)

相關(guān)專題:新教育校園動(dòng)態(tài)

免責(zé)聲明:華聲在線對(duì)文中陳述、觀點(diǎn)判斷保持中立,不對(duì)所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。文章僅是作者個(gè)人觀點(diǎn),不應(yīng)作為投資依據(jù)。讀者應(yīng)詳細(xì)了解所有相關(guān)投資風(fēng)險(xiǎn),并請(qǐng)自行承擔(dān)全部責(zé)任。

文章是網(wǎng)絡(luò)作者投稿發(fā)布,版權(quán)歸投稿作者所有。作者應(yīng)對(duì)文章及圖片的真實(shí)性及版權(quán)負(fù)責(zé)。一旦因此引發(fā)版權(quán)糾紛,權(quán)利人提出異議,華聲在線將根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,刪除相應(yīng)內(nèi)容。侵權(quán)責(zé)任由投稿者自行承擔(dān),如由此造成華聲在線損失,投稿者應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。如對(duì)本文有任何異議,請(qǐng)聯(lián)系我們38160107#(#改成@)qq.com。