華聲在線12月17日訊（通訊員
鄭佳月、何桔生、周丹妮）報道，道縣蚣壩鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園內(nèi)，閱讀之風(fēng)盛行，濃厚的文化氛圍彌漫其中，為該校學(xué)生開啟了無數(shù)知識與智慧的大門。該校高度重視閱讀推廣工作，不僅有著設(shè)施齊全、藏書充裕的圖書館，還用心打造了一個個溫馨宜人的閱讀角，這些閱讀角遍布校園各處。在課間休息或者午后閑暇時分，總能瞧見學(xué)生們沉醉于書籍世界的模樣。那里，經(jīng)典名著與暢銷佳作應(yīng)有盡有，涉及文學(xué)、歷史、科學(xué)、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，充分滿足了不同學(xué)生的閱讀喜好與需求。
為點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀激情，該校開展了各式各樣、豐富多元的閱讀活動。晨讀經(jīng)典時，清脆的讀書聲在校園清晨回蕩，學(xué)生們誦讀古詩詞與文言文，體悟傳統(tǒng)文化的深邃與廣袤；讀書分享會上，學(xué)生們仿若一只只小書蟲，積極分享自己近期閱讀的感悟與體會，從奇幻冒險故事里感悟勇敢和智慧，于名人傳記之中汲取成長養(yǎng)分，交流中思維的火花不斷閃耀；親子共讀倡議更是將閱讀的影響力拓展至家庭范疇，家長與孩子一同閱讀、彼此陪伴，既加深了親子情誼，又在家庭里營造出優(yōu)良的閱讀氛圍，使書香飄散于每一個家庭角落。
在閱讀教學(xué)領(lǐng)域，教師們踴躍探索創(chuàng)新教學(xué)手段。借助引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批注式閱讀、開展小組合作探究閱讀等途徑，著力培育學(xué)生自主閱讀與獨(dú)立思考的能力。課堂之上，教師們巧妙地把閱讀與寫作相融合，激勵學(xué)生在閱讀中積累精妙詞句，研習(xí)寫作手法，并展開仿寫與創(chuàng)作，以讀促寫全方位提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
此外，該校還定期舉辦閱讀成長手冊分享會，孩子們在會上興致勃勃地交流自身的閱讀收獲與記錄感悟。有的孩子會分享閱讀中挖掘的精彩文段，有的則會訴說因一本書而發(fā)生轉(zhuǎn)變的觀念或行為。這般分享與交流，讓閱讀的趣味在孩子們之間傳遞擴(kuò)散，也激起更多同學(xué)對閱讀的熱忱。教師們也會認(rèn)真查看孩子們的手冊，依據(jù)他們的閱讀狀況給予針對性的引導(dǎo)與提議。針對閱讀速度偏慢的孩子，老師會推介諸如快速瀏覽與精讀相搭配的閱讀技巧；面對感悟較淺的同學(xué)，則引領(lǐng)他們從不同視角深度思索書中的情節(jié)與人物。閱讀成長手冊還設(shè)立了閱讀挑戰(zhàn)與獎勵體系。例如，連續(xù)讀完特定數(shù)量書籍且詳實記錄感悟的孩子，能夠榮獲讀書明星的稱號；完成特定主題閱讀任務(wù)的班級，將被授予書香班級的榮譽(yù)。這些榮譽(yù)促使孩子們持續(xù)挑戰(zhàn)自我，踴躍投身閱讀活動。
通過一系列閱讀活動的深入推行，蚣壩中心小學(xué)的學(xué)生們于閱讀中獲取了知識、拓寬了視野、培育了品德，閱讀已然成為他們校園生活不可或缺的關(guān)鍵部分，也為他們的未來發(fā)展筑牢了堅實根基?？梢源_信，在書香的潤澤下，這些學(xué)子們必將在知識的海洋里破浪前行，駛向更為絢爛的明天。
