12月19日晚，樂樸樂讀公益中心辰州樂讀空間傳來抑揚頓挫的瑯瑯讀書聲，這是樂樸樂讀紅色樂讀社2024年度的第九次讀書分享活動，全場分為若干個讀書場景，均采取劇本圍讀的方式來誦讀余華先生的《活著》一書，社員們自選喜愛的片段，分別以“福貴”“家珍”“鳳霞”“二喜”“丈人”“龍二”“隊長”“旁白”等身份聲情并茂的品讀，獲得了陣陣掌聲，也給大家?guī)矶恳恍碌母杏X。
劇本圍讀?是影視劇制作流程中的一個重要環(huán)節(jié)，通常發(fā)生在正式拍攝或表演之前。它是指導演、編劇、演員以及其他主創(chuàng)人員聚在一起，對劇本進行從頭到尾的梳理和研討，目的是為了更好地理解角色和劇情，確保所有參與者對劇本有共同的理解。
劇本圍讀的具體內容包括分角色朗讀劇本對白，欣賞劇本語言的魅力和演員的聲音演繹。在這個過程中，參與者不需要在意服裝、化妝或燈光等輔助手段，也不需要考慮鏡頭走位和場面調度。這種形式有助于參與者更好地品味文學的魅力，并感受到心靈的交流與共鳴。
紅色樂讀社自2024年4月成立以來，創(chuàng)新的開展了“紅色劇場大家演”“紅色故事大家講”“紅色詩詞大家誦”等形式多樣的讀書分享活動。尤其本次把一本書用劇本圍讀的方式呈現(xiàn)，形式新穎，設計獨特，大家身臨其境，都有身陷其書的感覺。社員劉群英說：“真正的讀書就是把自己和書里面的人物揉在了一起，與他同呼吸共命運 ，這才能更好的了解書籍讀懂書本”。
紅色樂讀社通過“紅色主題閱讀”“快樂共讀一本書”“走進驛站自由誦讀”三大主題系列，成立僅大半年時間，就完成了9場高品質的讀書分享活動、10本熱銷書籍的精讀、一場故事會和一場小型晚會，現(xiàn)有社員115人，真正讓全民閱讀走進了機關、社區(qū)和家庭，播撒下讀書的種子，讓社會、家庭和讀書人在讀書之中快樂成長。（通訊員 朱曉瓊 陳敏）
